【本报讯】印尼高等教育和科技部长布莱恩.尤利亚托（Brian Yuliarto）在第12届金砖国家（BRICS）论坛上强调，印尼致力于加强职业技术教育与培训，作为实现包容性和公平教育的关键。
布莱恩部长周六（6月7日）在雅加达的声明中说，“政府致力于通过职业技术教育与培训提高人力资源的质量和竞争力。”
布莱恩表示，自2016年以来，印尼一直通过振兴职业学校优先扩大职业技术教育与培训的覆盖面。目前，全国各地有超过14,000所中等职业学校在运行，为超过490万学生提供服务，包括为有特殊需求的学生提高包容性。此外，为支持贫困家庭学生，政府还通过印尼智能计划（PIP）提供奖学金。
在高等教育领域，印尼高等教育和科技部启动了“有影响力的高等教育和科技计划（Program Diktisaintek Berdampak）”，旨在将理工学院打造成应用教育和创新中心。
布莱恩部长说，“我们正在扩大应用文凭和学位课程，并加强产业-学术合作，以确保我们的毕业生具备21世纪所需的技能。”此外，布莱恩还强调印尼对于将数字化转型与绿色经济能力建设纳入职业技术教育与培训体系的支持。
作为金砖国家（巴西、俄罗斯、印度、中国、南非）合作机制的新参与者，印尼承诺将积极参与并开展互学互鉴。布莱恩说，“我们期盼能为金砖合作目标作出贡献，并期待未来获得各方的指导与合作。”
在BRICS论坛上，各方共同通过了职业技术教育与培训合作联盟章程文件，作为职业技术教育与培训合作指南。印尼正式签署加入金砖国家大学网络谅解备忘录，使得印尼22所高校得以加入各主题工作组。
本次论坛为BRICS成员国分享最佳实践、共同推动职业培训、技能发展和构建面向全球挑战的高等教育生态系统提供了重要契机，旨在为子孙后代创造更美好的未来。（pl）.