【本报讯】周一（11月17日）中午，印尼总统普拉博沃在西爪哇省勿加西市第四国立初中启动了“印尼教学数字化项目”，并考察了使用交互式平板即智能教学板的课堂教学情况，期间还与正在上课的学生们进行了互动。
陪同考察的红白内阁成员包括内政部长狄托·卡尔纳维安、人力资源发展与文化统筹部长普拉蒂克诺、基础与中等教育部长阿卜杜勒·穆蒂、通信与数字化部长梅蒂亚·哈菲兹等。
普拉博沃重申其决心，要全面提升印尼所有学校的教育质量与基础设施水平。普拉博沃表示，这一承诺彰显了政府对于教育事业的高度重视，因为教育是对未来的投资。
他在发表讲话时强调：“我坚信，在我领导的政府任期内，将彻底改善印尼所有学校的现状——我们将全面提升教学品质、教育质量与硬件设施。我们对待教育绝不含糊，因为教育是民族未来的基石。”
普拉博沃同时表明其坚定立场：绝不容许印尼任何一所学校处于落后状态。他郑重表示：“关键在于我们要让从幼儿园、小学、初中到高中的整个教育体系成为最优质的教育。绝不逊色于全球任何教育体系。这是我们的共同理想。”
此外，普拉博沃也坦承当前教育领域确实存在诸多不足，但他强调所有问题都将得到系统性改善。他说道：“我们毫不避讳，我们坦然承认现存不足，但我们已经下定决心要彻底解决所有问题。”
在本次讲话中，普拉博沃还特别向长期坚守教学岗位的教师们表达崇高敬意。总统最后总结道：“我深信一个民族的崛起始于教师群体。正是教师们将引领印尼迈向伟大国家的康庄大道。”
与此同时，基础与中等教育部长穆蒂表示，智能教学板的推出，是实现普拉博沃总统在纪念全国教师日时所作承诺的具体举措。该项目同时实现了学校振兴承诺、教学数字化承诺以及关于《2025年政府工作计划更新》的2025年第79号总统条例。
勿加西第四初中教师英达瓦蒂·科玛利亚表示，智能教学板的使用让孩子们学习热情高涨，实现了更直接的互动体验。她补充道：“智能教学板提供了丰富的学习资源，学生可以在数字空间进行探索，通过电子书培养数字素养，还有锻炼分析思维的教育类游戏。”
英达瓦蒂还指出，数字化教学配套的虚拟实验室能充分满足学生的求知欲：“学生无需寻找实体材料，就能在智能教学板搭载的虚拟实验室中进行实践操作。”她强调这种教学方式使知识更贴近生活场景：“比如学习心脏结构时，虚拟实验室能真实模拟心跳节律，这种贴近现实的呈现方式让深度学习更具意义。”
值得关注的是，智能教学板的发放是教学数字化项目的关键组成部分。该项目强化实施的法律依据明确载于2025年第7号总统指令，着重强调教育机构振兴、优质学校建设及教学数字化落地。项目通过配备交互式平板、笔记本电脑、教学资源存储设备等数字媒介设备推进，预计今年将有28万8865所学校获得设备支持。
截至目前，21万5572套设备已启程配送，其中17万2550套送达学校，4万3022套仍在运输途中，预计所有设备将于2025年12月前全部送达目标学校。
在实际应用中，智能教学板与仅能向师生单向传递教学内容的智能电视存在本质区别。其创新之处在于支持师生通过触摸屏实现实时协作互动，可呈现文本、视频、音频、游戏化内容乃至增强现实技术等多元教学素材。（cx）